ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Γενική θεώρηση της Προσχολικής Ηλικίας

ΘΕΜΑ Α

Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν ως Σωστό ή Λάθος με το αντίστοιχο γράμμα. Να διορθώσετε τις λανθασμένες προτάσεις. (4 Μονάδες)

1.      Η Προσχολική Αγωγή είναι η διαδικασία του προσανατολισμού του παιδιού σε ορισμένες αξίες, στάσεις, δεξιότητες και γνώσεις, με σκοπό την κοινωνικοποίηση του.

 

2.      Σύμφωνα με τον Ζαν Πιαζέ η περίοδος ένταξης του παιδιού στην Προσχολική Αγωγή συμπίπτει με την περίοδο της συλλογιστικής σκέψης.

 

3.      Η Π.Α. δεν ασχολείται με τη διάκριση των δύο φίλων.

 

4.      Η Προσχολική Αγωγή είναι μόνο η οργανωμένη κι επίσημη που παρέχει το Κράτος.

 

5.      Δύο είναι οι τύποι των προσχολικών ιδρυμάτων: το Νηπιαγωγείο κι ο Βρεφονηπιακός σταθμός.

 

6.      Δεν υπάρχει νομικό κενό σχετικά με τη στελέχωση και τις αρμοδιότητες των Βρεφονηπιακών σταθμών.

 

ΘΕΜΑ Β

Εν συντομία…. (4 Μονάδες)

1.      Οι παράγοντες που επηρεάζουν την όλη εκπαιδευτική διαδικασία στην Π.Α. είναι:

i)                                                            ii)                                                    

                          iii)                                                                

2.      Η λέξη αγωγή ετυμολογικά παράγεται από το ρήμα                                που σημαίνει                                                                                                             .

 

ΘΕΜΑ Γ

Ερωτήσεις ανάπτυξης. (12 Μονάδες)

1. Ποιοι είναι οι σκοποί της Προσχολικής Αγωγής και ποιοι οι τρεις παράγοντες για τον καθορισμό τους.
2. Η αντισταθμική συμβολή της Προσχολικής Εκπαίδευσης πρέπει να λειτουργεί σε δύο επίπεδα γνώσεων. Να αναφέρετε και να περιγράψετε αυτά τα επίπεδα.
3. Υποστηρίξτε τα σημεία που αποδεικνύεται η αναγκαιότητας της Προσχολικής Αγωγής, όπως αυτά διατυπώθηκαν από την Unesco.
4. Δώστε τον ορισμό της πολιτιστικής υστέρησης και εξηγήστε πως η Προσχολική Αγωγή αποτελεί μέτρο κοινωνικής δικαιοσύνης προς αυτή την κατεύθυνση.